1.确立体裁、体制。
2.具有长、宽、高三面的物体。比喻全面地(看问题)。
3.即几何体。数学上指以面为界，有长、宽、厚，在空间占有一定位置的物体，称为「立体」。
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1.确立体裁、体制。
2.具有长、宽、高三面的物体。比喻全面地(看问题)。
3.即几何体。数学上指以面为界，有长、宽、厚，在空间占有一定位置的物体，称为「立体」。
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